Đà Nẵng: Ngành giáo dục thông tin mới về vụ việc thầy giáo đe dọa nữ sinh

Bạo lực học đường có chiều hướng gia tăng?

Ngày 16.4, Thành đoàn Đà Nẵng tổ chức chương trình “Đối thoại giữa lãnh đạo thành phố và đại biểu thanh niên” năm 2024. Tại đây, nhiều câu hỏi và đề xuất của các đoàn viên thanh niên được đặt ra thảo luận sôi nổi. Đại diện thanh niên TP.Đà Nẵng đặt câu hỏi liên quan đến sự gia tăng tình trạng bạo lực học đường gây xôn xao dư luận thời gian gần đây.

HUY ĐẠT

Chị Nguyễn Thị Tuyết, Bí thư Đoàn Trường ĐH Duy Tân, cho rằng, sau khi xảy ra những vụ việc có dấu hiệu bạo lực học đường, nếu như các cấp chính quyền không có các biện pháp để giảm thiểu tình hình này thì sẽ dẫn đến hậu quả nghiêm trọng.

“Những vụ việc xảy ra ở trường học đã gây ảnh hưởng tâm lý, sức khỏe cho thanh thiếu nhi và những hình ảnh không được đẹp về môi trường giáo dục cũng như về thế hệ trẻ”, chị Tuyết nhấn mạnh.

HUY ĐẠT

Bí thư Đoàn Trường ĐH Duy Tân đặt câu hỏi đến các cấp chính quyền TP.Đà Nẵng tại buổi đối thoại: “Thời gian qua, một số các hoạt động tư vấn tâm lý, sức khỏe cho đoàn viên, thanh niên đã được tổ chức nhằm giảm thiểu vấn đề bạo lực học đường. Tuy nhiên, hiệu quả vẫn chưa đạt được như mong muốn. Vậy các cấp lãnh đạo TP.Đà Nẵng có những giải pháp nào để nâng cao văn hóa học đường cho thanh thiếu nhi trên địa bàn thành phố và có những đề xuất nhân rộng mô hình văn hóa học đường trong các trường học?”.

Trả lời câu hỏi của Bí thư Đoàn Trường ĐH Duy Tân, ông Mai Tấn Linh (Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.Đà Nẵng), cho biết bạo lực học đường không còn là vấn đề mới. Toàn quốc xảy ra thường xuyên, liên tục. TP.Đà Nẵng trong những năm qua, địa phương đã kiểm soát tốt những vấn đề liên quan đến bạo lực học đường.

Theo ông Linh, vừa qua tại Trường THCS ở Q.Cẩm Lệ (TP.Đà Nẵng) có trường hợp các em học sinh nữ lớp 6 có hành động gây gổ, đánh nhau… dẫn đến thầy giáo của nhà trường đã có hành động giáo dục không chuẩn mực nên đã xảy ra sự cố.

“Chúng tôi xác định trách nhiệm ở đây ngành GD-ĐT vẫn là chính. Theo đó chúng tôi phải thực hiện xây dựng chương trình giáo dục 2018, đào tạo và bồi dưỡng nâng cao năng lực dạy học, quản lý đối với cán bộ quản lý và giáo viên của các trường”, ông Linh nhấn mạnh.

HUY ĐẠT

Người lớn phải làm gương

Theo ông Linh, bạo lực học đường xuất phát từ nhiều yếu tố, nguyên nhân. Trong đó, cá nhân học sinh có nhận thức chưa tốt để diễn ra hoạt động bạo lực học đường, hoặc tác động gia đình đã gây ảnh hưởng đến tâm lý học sinh. Bên cạnh đó trách nhiệm của nhà trường và cộng đồng xã hội cũng góp phần rất lớn để giảm thiểu vấn nạn bạo lực học đường.

“Thời gian tới chúng tôi sẽ chỉ đạo các trường tăng cường nắm bắt tâm lý học sinh, đặc biệt là học sinh đầu cấp như lớp 6, lớp 10. Vì các em ở các môi trường, địa phương khác nhau khi đến học chung một trường thường có những xung đột, gây ra mâu thuẫn và có hành động đáng tiếc… Vì vậy cần phải nắm tâm lý học sinh để có hướng giáo dục”, ông Linh nhấn mạnh.

Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.Đà Nẵng cho biết trong thời gian tới sẽ phối hợp với phụ huynh ký cam kết giáo dục học sinh vào mỗi đầu năm học, đặc biệt là đầu cấp. Phối hợp với công an địa phương có biện pháp ngăn chặn, phòng chống bạo lực học đường. Bên cạnh đó, Sở GD-ĐT triển khai phối hợp các địa phương để thực hiện chương trình “toàn dân bảo vệ an ninh tổ quốc”, từ đó có các mô hình kiểm soát các hành vi không tốt của học sinh có thể gây ra cho xã hội.

“Những người lớn, người trong gia đình nếu làm gương, có ứng xử tốt thì sẽ giảm thiểu được những ảnh hưởng tác động bạo lực đối với các em. Mong các cơ quan, đơn vị tiếp tục phối hợp với ngành GD-ĐT để thực hiện tốt chương trình giảm bạo lực học đường trong thời gian sắp đến”, ông Mai Tấn Linh nói.

“Mạng xã hội là một nguyên nhân”

Tại buổi đối thoại, ông Lê Trung Chinh, Chủ tịch UBND TP.Đà Nẵng, cho rằng trước đây vào năm 2007, TP.Đà Nẵng ban hành chỉ thị liên quan đến bạo lực học đường, các sở, ban, ngành chung tay thực hiện rất ráo riết, từ đó đến nay tình trạng này giảm rất nhiều.

HUY ĐẠT

“Tuy nhiên, gần đây tình trạng bạo lực học đường lại nổi lên, vấn đề này xuất phát từ nhiều nguyên nhân. Nhưng điều khiến tôi lo lắng nhất là nguyên nhân xuất phát từ việc sử dụng mạng xã hội. Các cháu bây giờ lên mạng xã hội, người ta làm gì thì mình học theo, đó là điều rất khó quản lý. Tôi đề nghị ngành GD-ĐT lưu ý, thường xuyên nhắc nhở học sinh về vấn đề này”, ông Lê Trung Chinh nhấn mạnh.